Fotos do meu pequeno apartment...

Aqui estão algumas das fotos do meu cantinho em Eskilstuna. Moro no último andar. Por isso é só fazer step para cima e para baixo. Esta é a entrada: A minha caminha e uma poltrona que serve de mesa de cabeceira:

A janela do quarto que dá bastante luz. Gosto muto de estar no cantinho a ler e a cuscar os vizinhos. ihihih
A cozinha com o equipamento todo:

A mesa da cozinha onde como e faço a maior parte do trabalho.

E pronto. :)

O sueco em festa - o autêntico animal...

Ufa! Finalmente arranjei algum tempinho para escrever as últimas cenas da minha vida. Sexta- feira foi um dia... como dizer... bom... nem sei como começar...

Como já tinha dito foi o dia dedicado aos funcionários da escola em que participaram em diversas actividades e que culminava com um jantar e festarola. O que parecia ser um programa bastante original e divertido tornou-se em algo mesmo muito estranho. Pela primeira vez senti-me como uma observadora internacional, ou melhor como uma repórter de documentários para a National Geographic. Tema do documentário: O sueco em festa - o autêntico animal...

Bom é melhor começar pelo princípio - a caminhada - a minha primeira actividade do dia. Parecia ser engraçado fazer uma caminhada pela floresta, contemplar a natureza, respirar o ar puro, observar o verde das árvores, ouvir os barulhos dos passarinhos a chilrear. Essa é a minha definicão de caminhada. Ora bem, na definicão de um sueco - a caminhada deve ser certamente corre-o-quanto-antes. Éramos um pequeno grupo de quatro pessoas, duas das quais sabiam o caminho, mas que quando dei por ela desapareceram no meio do verde enquanto o diabo esfrega o olho. Fiquei eu e uma professora na conversa sem saber por onde íamos ou até com a ideia de que iríamos ficar naquela floresta às voltas até de madrugada. Mas nada de stress - fomos caminhando e conversando. A minha companheira contou-me a história da sua vida (antes tinha sido antropóloga e é agora professora de Matemática e de Sueco) e desabafou sobre as suas angústias. Não sei como fomos parar perto do LIDL e da minha casa. Mas pronto não nos perdemos totalmente e chegámos à escola.

Esta foi a única foto que consegui tirar do passeio:

2a actividade do dia: Square Dance - ao contrário do que pensava, a square dance é dançada em grupo. Cada qual tem o seu par mas depois andamos às voltinhas, para a esquerda e para a direita e para o centro, seguindo o nosso "instrutor" a cantarolar as ordens ao som da música dos states. Esta foi sem dúvida uma actividade divertida que me fez recordar a saudosa festa escocesa com os meus amigos MECianos. (agora não sei porquê ...não consigo meter as fotos...grrr)

aqui vai mais um link com o bailarico:

http://picasaweb.google.com/Zabelita/SquareDance?authkey=80lGIqEEk70

3o momento do dia: o jantar - depois de correr até casa, tomar um banho rápido, voltei para a escola para participar no tão aguardado jantar. A refeição foi especialmente confeccionada por um dos professores da escola que é um verdadeiro mestre da culinária. Todos os anos alguns professores inscrevem-se para ajudar na cozinha e servir os restantes convidados. É sempre um momento de bastante stress e o menú é sempre segredo até ao dia do jantar. Primeiro comi uma sopa de peixe que é só apanhado em rios - parece-se muito com camarão. Depois o prato principal foi rena (pobre do Pai Natal que ficou sem uma) com batatas e sementes de sésamo e finalmente a sobremesa - uma fatia de queijo com fruta e biscoitos de gengibre e para mim o melhor - um bolo de chocolate dinamarquês.

http://picasaweb.google.com/Zabelita/Jantar2411?authkey=C1HLy3UE3_0

Finalmente: o momento mais estranho da noite: a festa. O início até que foi engraçado - os participantes dividiram-se em quatro grupos e a cada pessoa foi colada um papel com um nome de uma pessoa famosa que tinha que adivinhar. Calhou-me uma vedeta internacional - a Julia Roberts e no meio de questões de sim ou não acabei por descobrir a resposta.

Depois comecei a aperceber-me que a muitas pessoas à minha volta já andavam com os copos logo no início da festa, incluindo o pai Natal.. Começou a música e tudo a ficar cada vez mais alegre. Os seucos adoram dançar danças de salão (ao qual sou uma naba) e música da Eurovisão! Aquilo tem um sucesso tremendo nas discotecas suecas!

Agora estão a imaginar: pessoal já a cair para o lado, a dançar com um acompanhante imaginário, e de repente começou um cartaz a pegar fogo. Felizmente ficou tudo controlado... pessoal com os copos, a dança continua...e de repente um bailarino ficou de tal forma entusiasmado que bateu com a cabeça na lareira e feriu o sobrolho - soube mais tarde que levou cerca de 13 pontos e que vai ficar com uma bela cicatriz.

http://picasaweb.google.com/Zabelita/Festa2411?authkey=Pg3lL7V5Mjw

Segunda-feira depois da ressaca os organizadores da festa levaram com o discurso dos reitores (são 3) e a medo lá me perguntavam opiniões da festa e eu lá respondia - foi interessante a nível cultural e antropológico, sem dúvida. "As festas cá da escola não costumam ser assim..." desculpavam uns, "este ano...é que...." bom... sem palavras.

Actualização

E bom, esta semana está quase a terminar e vai fazer um mês que estou por cá em Eskilstuna e três semanas que comecei a trabalhar nesta escola. Tenho andado agora um pouco ocupada como assistente de Inglês e com as aulas de Português, e pela primeira vez estou a fazer algo com muito gosto.

O trabalho de professor nesta escola, como já anteriormente referi, é bastante flexível - não dependem de nenhum programa e fazem o plano das suas aulas de acordo com as necessidades dos alunos. Podem usar e abusar da sua imaginação para fazer aulas diferentes, mais dinâmicas, sem a preocupação de cumprir programas.
E depois apareço eu para ajudar os alunos a falarem inglês - não têm outra hipótese, pois o meu sueco é ainda muito limitado. Os professores agradecem a minha presença para obrigarem os alunos a falarem inglês - muitos deles são bastante tímidos e quando pergunto se precisam de ajuda, dizem logo que não para não ter que falar. Mas aos poucos têm começado a se habituarem à minha presença e já começam a falar mais comigo. Bom sinal :)

Amanhã os professores e funcionários vão "expulsar" os alunos da escola e vão fazer uma festa. Durante a tarde vai haver uma série de actividades e à noite festa de arromba com música e bailarico.
Inscrevi-me em duas actividades interessantes: uma caminhada pela floresta, mesmo ao lado da escola - para matar saudades das caminhadas que fazia em Portugal - e um workshop de uma dança muito popular nos "states" - "square dance" en que os cowboys e as cowgirls fazem uns passos para a direita e para a esquerda, para a frente e para trás - já me estou a ver a trocar-me toda e a pisar o pé de alguém. Vai ser certamente divertido e vou aproveitar para tirar muitas fotografias.

Assunto resolvido...

..Posso dividir os dois amores - um para quarta, outro para quinta- feira :D eheh

À procura de um coro - parte 2

Finalmente ontem consegui encontrar-me com o líder do coro. O senhor ficou entusiasmado e com a curiosidade cultural de conhecer um pouco mais sobre a música portuguesa, por isso, fui aceite. Nem me pediu para cantar, nem nada e até disse que seria possível eu participar igualmente nos concertos.

Agora surgiu-me um problema: para além deste coro, encontrei um outro, cujos ensaios são no mesmo dia, na mesma hora e acho que no mesmo local que o outro. Pronto, surgiu-me uma dúvida moral em ter que escolher apenas um... (normalmente quando isto me acontece surge-me a música dos Dois Amores do Marco Paulo... maluquices...)

Caso de Polícia

Este domingo algo de muito curioso aconteceu com o meu vizinho do lado. Acordei de manhã com algumas vozes e eu tuga cusca como sou espreitei pelo buraquinho da porta que serve mesmo para os cuscas saberem o que se passa no outro lado de lá. Algo de curioso detectei - uns homens de farda da polícia a fazer algo com a porta do vizinho e a conversarem descontraidamente. Fiquei um pouco decepcionada, pois esperava ver uma cena de Reality TV que aparece nos EUA com os polícias a entrarem em casa e dizer a palavra "congela!" em tom autoritário. Nada se passou. Quando saí de casa, reparei que a porta estava selada com fitas e uma mensagem em sueco que não consegui perceber. Várias são as hipóteses, mas acho que vou para a mais simples de todas: o senhor do lado não pagou a renda e depois de vários avisos, foi expulso. Só sei que no outro dia o aviso entretanto desapareceu - bolas! Eu era para lhe tirar uma foto! - e não tenho sentido a presença do vizinho...

Heróis do mar, Nobre povo...

E, foi ontem, que com orgulho lusitano apresentei o que o nosso país tem de melhor em meia hora... foi pouco tempo, mas deu para abrilhantar um bocado o que Portugal tem de bom. Primeiro apresentei umas imagens das paisagens e monumentos mais enigmáticos de Portugal, reafirmando que o país apesar de ser pequeno, tem uma grande variedade paisagística - sim, temos neve e o país não é só Algarve, mas as montanhas no norte e beiras, o vale do Douro, património da Humanidade, as planícies vastas do Alentejo, a Lisboa das sete colinas, a Sintra romântica, o Porto e o "binho"...

Depois apresentei alguns símbolos de Portugal relacionados com a nossa história e a nossa cultura - a mais popular como a gastronomia - o vinho do Porto e o bacalhau; o galo de Barcelos, os Descobrimentos - a criação do mito de Sebastianismo - aquele esperar eterno por algo, que caracteriza tanto o sentimento da Saudade - e com a Saudade, temos o fado e foi a deixa para escutarem um pouco "os verdes anos" de Carlos Paredes.

A seguir, falei um pouco sobre Literatura. Escolhi apenas Camões e Os Lusíadas, José Saramago, vencedor do prémio Nobel da Literatura, recebido em Estocolmo, António Lobo Antunes e por fim, Fernando Pessoa. Ufa, acabou. Eu sei, faltava muitas mais coisas para dizer, mas o que interessa é que eles gostaram e ficaram a saber mais alguma coisa sobre o nosso país. Claro que no fim de ter mostrado fado e saudade afirmei que os portugueses não são assim tão tristes...temos uma triste vida, é verdade, mas sempre com um sorriso. :)

E nunca mais arranjo um coro...

Ó tristeza a minha! Ó desgraça! Estou num país em que existe um coro em cada esquina e está a ser complicado arranjar um. Eu Quero Cantar!! ;(

Arranjei um contacto de um maestro de um coro, só que está a ser complicado combinar um encontro com o senhor. Amanhã esperemos que não haja nenhum contratempo e que consiga finalmente falar com ele, fazer um choradinho que a minha vida de coralista faz-me falta. Estar aqui na escola é muito bom, mas sinto falta de fugir um pouco à rotina e continuar com as minhas cantorias. Nem em casa sinto que posso cantar à vontade, com a minha voz de soprano, com receio que os vizinhos façam alguma queixa - ainda no outro dia bateu-me à porta um vizinho do segundo andar a queixar-se do meu andar que tremia um pouco a casa. Bem, o que vale o rapaz foi bem educado e fez antes um discurso de boas vindas... pronto desculpe, sim... não estou habituada a viver num apartamento de paredes e chão sensíveis...

Bem - já fugi ao assunto. Tenho tido a ajuda da minha orientadora e do professor de música da escola neste demanda de um santo coro. Até o prof, Andreas de seu nome, convidou-me para assistir aos ensaios do seu pequeno coro, só de meninas. Gostei de ouvi-las - as contraltos até cantavam bem, as sopraninhas é que precisavam de um pouco de atitude para as notas agudas. Mas já tenho partituras suecas - músicas tradicionais dedicadas ao Natal e Sta Lucia, bem bonitas. Bom, não sei se vou poder continuar a assistir, pois apareci e desapareci num ápice, como uma flecha a correr para a aula de Português e só fiquei por lá meia hora. Mas já deu para matar saudades...

Ufa

Safa! Finalmente arranjei uma hora para poder contar o que me tem acontecido nestes últimos tempos.

Já iniciei o meu trabalho e finalmente tenho o meu horário definido. As aulas de Português começaram logo no início da semana passada com uma turma de sete alunas (step1) e outra de (step2) com dois alunos. Os dois rapazes já sabem Português. Um deles, Philip Amir, é filho de mãe portuguesa e pai iraniano e utiliza como idioma de comunicação em casa a nossa língua. O outro rapaz, Martin, tem uma ligação com Portugal bastante curiosa. Quando tinha 11 anos a mãe decidiu partir de carro para outras terras com ele, chegando aos Algarves onde permaneceram durante dois anos. Hoje o Martin vai todos os anos a Portugal, durante o Verão, visitar os amigos.

Tenho mais receios com a turma de step 1, pois algumas alunas não me parecem muito aplicadas e como a nossa língua é um pouco traiçoeira tenho alguma dificuldade em utilizar um método mais simples para explicar a gramática ou até mesmo a pronúncia - por acaso neste departamento elas até se têm safado. Vamos lá ver no que isto vai dar.

Também já fui assistir às primeiras aulas de Inglês. Posso dizer que o que há de comum entre as escolas portuguesas e as escolas suecas, são os alunos. Há de tudo - desde os mais apáticos, aos mais conversadores, os caladinhos e trabalhadores, os preguiçosos e engraçadinhos. Mas o que há de diferente é o facto de terem a liberdade de fazerem o que querem - mascar pastilha, ouvir música enquanto trabalham, fazer desenhos, sair da sala à vontade para ir à casa de banho sem pedir autorização e o professor não diz nada. Ao menos, mal ou bem vão trabalhando e têm alguma responsabilidade. São também uns felizardos, pois o Estado dá-lhes tudo - os livros, as refeições, os materiais da escola, computadores à sua disposição... tudo que um pai tuga tem que dispôr do seu orçamento a bem para os seus tuguinhas. Mas o facto de terem tudo, causa alguns problemas de desinteresse por parte de alguns, que não se esforçam muito para trabalhar. O mesmo acontece aos meninos tuguinhas mimados do nosso país, que têm tudo graças à genorisidade dos seus pais. Penso que é o mal da sociedade do mundo Ocidental.

Fotos campestres

Mais um link com fotos que tirei à casa da minha orientadora e redondesas e cadela incluída. Não é um mimo?

http://picasaweb.google.com/Zabelita/ImagensCampestres?authkey=F4JET8cSTKAwILk_nl7td4qc9Pc

A Escola do Futuro

Ontem fui fazer uma visita completa à escola. Anteriormente só tinha conhecido parte da escola e já me sentia um pouco perdida, mas agora...preciso de um mapa para me orientar...Esta escola é uma cidade! Nem a minha faculdade tem estas condições. Nem de longe, nem de perto.

A Rekarnegymnasiet é uma escola modelo preparada para o futuro. Foi totalmente remodelada, graças ao dinheiro dado pelo generoso governo, mas não é uma escola com um sistema igual a de todas as escolas na Suécia. Por isso, não posso dizer que esta escola é igual a tantas outras espalhadas pelo país.

Basicamente a escola divide-se em vários programas : Construction, Electricity, Vehicle, Business and Administration, Social Science Programmes, Specially Designed Programme, Information Technology, Sports and Health. Fiquei literalmente de boca aberta com a forma como a escola está dividida, de acordo com os programas. Os da Construção têm o seu próprio espaço para construírem tudo o que seja ligado à carpintaria - ou seja, constróiem e desmontam pequenas casas. Os da electricidade têm também a sua própria oficina com materiais eléctricos, os de mecânica têm carros para treinar e espamo dos espamos um camião!

Os programas menos técnicos têm também o seu próprio espaço, com computadores e salas de estudo à disposição. Tudo num clima bastante relax, onde professores e alunos coexistem pacificamente no mesmo habitat. Os professores têm o seu próprio gabinete - eu neste momento estou a escrever na minha secretária com um computador só para mim. Isto é que é vida! Um sonho para qualquer professor! E melhor ainda - se o professor precisa de descanso depois de muitas horas de trabalho, há um pequeno quarto com caminha e mesa de cabeceira para o descanso merecido. lol Numa escola normal portuguesa, um quarto desses seria muito concorrido...


Cada professor faz parte de cada um dos programas - a minha orientadora é responsável pelo programa de IT - Information Technology e responsabiliza-se pela disciplina de Inglês relacionando-a também com essa área e que está de acordo com o interesse dos alunos. O mesmo se passa na escolha do programa e do manual utilizado, onde o professor tem uma maior manobra de escolha.


A escola e alguns professores preparam-se para o futuro, pois muito do seu trabalho depende das novas tecnologias. Muitos dos computadores da escola e fora dela, que os alunos utilizam estão ligados a um sistema de intranet. Ou seja, todas as infos que os profs querem transmitir aos alunos é feito por computador. Um simples TPC pode ser consultado pelo aluno para saber o que fazer durante a semana ou o que ler para a próxima aula. Por isso, não há escapatória possível. Contudo, nem todos os profs aderiram a este sistema. Já é no entanto um começo. Ainda longínquo para qualquer escola em Portugal.

Ontem fui assistir a uma aula da minha orientadora que tinha apenas umas simples recomendações a dar. Basicamente tinham que fazer uma leitura e depois um trabalho escrito. Apesar da balbúrdia na sala dos computadores, os alunos trabalhavam, pois sabem que têm um prazo a cumprir. Vejo que os alunos, têm a total liberdade de seguirem o seu próprio ritmo de trabalho e de programarem o seu estudo. Por isso, cabe ao aluno maior autonomia e responsabilidade pelos seus resultados. O professor tem apenas o papel de orientador.

Certamente irei comentar mais acerca do que irei ver nesta escola. Como já referi, nem todas as escolas na Suécia funcionam assim e muito depende dos directores das escolas, em como gerem o dinheiro que recebem do estado e também dos professores que podem ser mais conservadores que outros.

Uma escola igual a esta, em Portugal, só em 2050...

TV Sueca

Estes dias de descanso e de algum tédio foram ocupados por algumas horas de TV. Os canais do estado não têm publicidade e apresentam, na maioria das vezes, programas de informação, talk shows e documentários, filmes até recentes, e algumas das minhas séries favoritas (já estão a dar os novos episódios do Lost e do Dr House)
Mas também há a TVI cá do sítio - um pouco mais moderada, com concursos televisivos, os Ídolos, e alguns programas da Reality TV. Enquanto que em Portugal existe um programa com mulheres à quererem um milionário falso, cá há um grupo de mulheres a atirarem-se a um agricultor. Agora se é falso ou não, não sei. Sim, leram bem - um agricultor, alto e robusto que não tem medo de tirar ervas daninhas...Será que é o homem de sonho de qualquer mulher sueca? lol

Um pouco de neve

Ontem, o mês de Novembro começou com neve. Estava eu na minha caminha de manhã, quando mal abri os olhos, reparei nos primeiros flocos de neve, acompanhados por um vento forte. Parecia uma criança a pular da cama e a correr em direcção da janela, com a máquina fotográfica na mão para tirar fotos ao fino tapete branco que via no jardim ao pé da casa. Pronto, nunca vi neve a cair na minha vida (tirando aquele pequeno momento no ano passado em Azeitão). Têm que me desculpar...


Estes dias têm sido bastante tranquilos, sem muito para fazer, pois são férias na escola. Por isso, tenho andado a aproveitar para passear um pouco, para conhecer a zona. Encontrei perto de onde moro uma pequena biblioteca onde posso usar Internet. Por isso ainda vou poder estar a par de e-mails e notícias.
Bom, daqui a pouco já fecha, por isso tenho que parar de escrever...hej då!